Qui peut suivre cette formation ?

Une formation de recyclage est à dispenser selon une périodicité à définir en fonction des tâches effectuées :

• complexité, ou fréquence des opérations
• évolution technologique des matériels
• diversité (par exemple : agent d’entreprise extérieure)

La périodicité suggérée est de 3 ans. Cette périodicité sera précisée par l’employeur. Une vérification annuelle des niveaux d’habilitation est recommandée, toutefois, un recyclage est à prévoir dans les cas suivants:

• à chaque changement d’affectation
• à chaque modification de structure du réseau électrique d’alimentation et de distribution

Quels sont les prérequis ?

• Connaissances élémentaires des lois fondamentales en électricité (évaluation en début de session)
• Avoir suivi la formation initiale (recommandation : tous les 3 ans) et avoir les compétences dans le domaine de tension considéré.

Ce programme s’adapte à la finalité de l’habilitation qui sera délivrée. Le formateur jugera du contenu précis en fonction des situations particulières de l’environnement professionnel.

1. Mise à jour des connaissances en fonction :
   • Des nouveaux textes et documents parus
   • Des nouveaux matériels et équipements utilisés
   • Retour d’expérience
2. Prescriptions de sécurité en basse et haute tension :
   • Rappel des responsabilités de chacun
   • Risque électrique
   • Domaine de tension
   • Les différents intervenants
     • Chargé de consignation
     • Chargé de travaux
     • Chargé d’intervention générale
   • Interventions en basse tension
   • Les consignations
   • Prescriptions de sécurité
3. Conduite à tenir en cas d’incident ou d’accident d’origine électrique :

Une attention particulière sera nécessaire pour les entreprises intervenantes au sein d’entreprises utilisatrices, pour tenir compte de la variété des situations de travail rencontrées (articles R.237-1 à R.237-28 du code du travail).

Nota : Ce recyclage des connaissances ne supprime pas l’impérieuse obligation d’ajuster les compétences et moyens des intervenants en cas d’évolution rapide des situations de travail.

Méthodes et moyens pédagogiques :

• Exposés et discussions étayés de textes illustrés par des diapositives
• Des séquences vidéo permettent une analyse des situations à risque ainsi qu’une participation active des stagiaires
• Application pratique : mise en situation réelle sur une installation type ou éventuellement dans l’établissement du stagiaire (examen des risques, étude des règles de sécurité de l’établissement)
• Le Contrôle des connaissances est assuré régulièrement tout au long du stage
• Un document reprenant les contenus du cours sera remis à chaque stagiaire en fin de formation

• En fin de formation, il est remis à chaque participant un questionnaire d’évaluation de la formation et notamment au regard des objectifs visés.
• À l’issue de la formation, il sera remis à chaque participant une attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action.
• À l’issue de l’application pratique, le formateur formulera à l’employeur un avis, l’aidant ainsi à définir le contenu du titre d’habilitation.