A la fin de la formation, le stagiaire sera capable de :

• Acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale
• Mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale
• Développer des compétences relationnelles : écouter sans jugement, rassurer et donner de l’information adaptée
• Mieux faire face aux comportements agressifs

1. Introduction à la santé mentale et aux interventions
   • Santé mentale en France : Facteurs de risque, statistiques, conséquences
   • Interventions efficaces
   • PSSM
     • Cadre des premiers secours en santé mentale
     • Le plan d’action AERER
   • Présentation de la dépression
     • Signes et symptômes
     • Interventions
2. Le plan d’action pour la dépression
   • Rappel de la dépression
   • Action 1 pour la dépression
   • Crise suicidaire : présentation, assistance
3. Les troubles anxieux
   • Signes et Symptômes
   • Interventions
4. Le plan d’action pour les troubles anxieux
   • Rappel des troubles anxieux
   • Le plan d’action PSSM pour les troubles anxieux, attaques de paniques et chocs post-traumatique
     • Action 1 pour les troubles anxieux (hors crise)
     • Crise d’attaque de panique : présentation, assistance
     • Crise après un évènement traumatique : présentation, assistance
5. Les troubles psychotiques
   • PSSM pour les troubles anxieux (suite)
   • Présentation des troubles psychotiques
     • Signes et symptômes
     • Interventions
6. Le plan d’action pour les troubles psychotiques
   • Rappel des troubles psychotiques
   • Action 1 pour les troubles psychotiques
   • Crise psychotique sévère : présentation, assistance
   • Premiers Secours pour les troubles psychotiques (suite)
7. L’utilisation de substances et le plan d’action
   • Présentation des troubles liés à l’utilisation de substances
     • Signes et symptômes
     • Interventions
   • Action 1 pour l’utilisation de substances
   • Crise liée à l’utilisation de substances
   • Crise d’agressivité
   • Urgence médicale
   • PSSM pour l’utilisation de substances (suite)

Méthodes et moyens pédagogiques :

Une démarche pédagogique participative pour :

• Prendre confiance dans l’interaction avec des personnes éprouvant un problème de santé mentale ou en crise de santé mentale
• Revoir ses représentations concernant la santé mentale
• Renforcer l’aide apportée aux personnes en crise ou éprouvant un problème de santé mentale

• En fin de formation, il est remis à chaque participant un questionnaire d’évaluation de la formation et notamment au regard des objectifs visés.
• A l’issue de la formation, il sera remis à chaque participant une attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action.